Publicado en ARTÍCULO, PENSAMIENTOS

El poder de los gestos y la expresión corporal a la hora de enseñar y aprender.

Diversas investigaciones sugieren que la gestualidad puede activar la memoria, permitiendo el registro de nueva información.
Camila Londoño; Noviembre 2, 2017.

Susan Wagner Cook, una profesora de Ciencias de la Psicología y el Cerebro en la Universidad de Iowa, ha liderado numerosos estudios que demuestran el impacto que tienen los gestos en el aprendizaje. No importa si la clase es de ciencias, lenguaje o matemática, Cook asegura que la gestualidad ayuda a construir conocimiento en torno a cosas abstractas o concretas como los números y las palabras. No hay hallazgos muy específicos que expliquen por qué sucede esto, pero lo que sí es un hecho es que los gestos aparentemente aligeran la carga de nuestro sistema cognitivo. La experta ha demostrado, por ejemplo, que si le pides a la gente que haga dos cosas a la vez -como explicar un problema matemático mientras recuerdan una secuencia de letras- el resultado es mucho mejor cuando se les permite gesticular mientras hacen una explicación. Sigue leyendo “El poder de los gestos y la expresión corporal a la hora de enseñar y aprender.”

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Publicado en ARTÍCULO, PROYECTOS, RECOMENDACIÓN

EL OBRADOR DE LA ARENA: EL PLACER DE SENTIR (Galería de imágenes).

El juego es vital para los niños: a través del juego los niños todos manipulando, probando, encontrando, experimentando, viendo, ellos construyeron su propio yo y conociendo el mundo a su alrededor.
Desde el vivero damos valor al juego libre y auténtico creando entornos de juego para ser y ser, cuidar de la belleza y la estética del espacio y los materiales.
En un principio el obrador que propone a Ute Strub “Strandgut” (Berlín), un experto en juego y movimiento libre y fundador de la Asociación Emmi Pikler, se centró como una propuesta para adultos con un propósito terapéutico para conectar con el niño dentro. En la actualidad, se trata de una propuesta abierta para todas las edades. Es un espacio de juego, donde juega con arena muy delgada y seca y con objetos diferentes, útiles y utensilios. A través de un curso de formación con Ute Strub y las visitas a las escuelas donde el obrador está presente en las habitaciones, ofrece a los niños esta experiencia de placer y sentir con la arena. Sigue leyendo “EL OBRADOR DE LA ARENA: EL PLACER DE SENTIR (Galería de imágenes).”

Publicado en ARTÍCULO, PENSAMIENTOS, PROYECTOS, RECOMENDACIÓN

VIAJE A LA ESCUELA DEL SIGLO XXI – ASÍ TRABAJAN LOS COLEGIOS MÁS INNOVADORES DEL MUNDO

por Alfredo Hernando Calvo,

para Fundación Telefónica.

EXPLORAR PARA INSPIRAR PARA TRANSFORMAR.

Estas tres palabras resumen la filosofía de trabajo de Fundación Telefónica para contribuir
a la educación del siglo xxi.
«Explorar» para identificar y analizar las tendencias educativas más innovadoras, diseñar y poner en marcha pilotos educativos.
«Inspirar» porque la exploración realizada debe ser compartida. Con los docentes, con los centros educativos, con las administraciones públicas, con la sociedad en general. Se trata de promover debates, conferencias, encuentros educativos en los que dar a conocer nuevos procesos pedagógicos, mejores prácticas.
«Transformar» en el sentido de mostrar haciendo, implicarnos en una acción social orientada, en el caso de Fundación Telefónica, a los entornos sociales que sean más vulnerables. Sigue leyendo “VIAJE A LA ESCUELA DEL SIGLO XXI – ASÍ TRABAJAN LOS COLEGIOS MÁS INNOVADORES DEL MUNDO”