Publicado en ARTÍCULO, PENSAMIENTOS, PROYECTOS

¿Los padres a la escuela? – Fundación Irradia

FORMACIÓN DE FAMILIARES

Tertulias dialógicas: los padres a la escuela

 Las tertulias dialógicas forman parte lo que se conoce como “Comunidades de Aprendizaje”. Así que lo primero que deberíamos hacer es contarte brevemente qué es esto.

Una Comunidad de Aprendizaje es un sistema educativo que integra a la comunidad entera y la pone en acción a través de algunas prácticas dentro de la escuela.

NOTA: “Conoce las Comunidades de Aprendizaje”

Una de estas prácticas es la tertulia dialógica, de la que queremos hablarte hoy, y que funciona no sólo en niños, sino en grupos de adultos.

El trabajo se divide en dos etapas. En la primera se realizan lecturas colectivas de clásicos de la literatura y de noticias periodísticas publicadas en diarios y revistas. En la segunda se analizan esas lecturas de forma crítica y se generan diálogos e intercambios de conocimiento entre los que participan de la tertulia. De ese modo, algunos adultos que tal vez no se hubieran acercado a la literatura o a los diarios, tienen acceso al conocimiento y al pensamiento crítico, y además la comunidad se ve envuelta en una conversación que los une y que los acerca como tal.

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Bébes lectores ¿Cómo leen los que aún no leen? – CERLALC

Editorial

Como lo ha mostrado una gran cantidad de estudios académicos y científicos,
la primera infancia es una etapa decisiva en el desarrollo del ser humano:
durante los primeros años de vida se consolidan varias de las estructuras
fundamentales que determinan el aprendizaje, el bienestar físico y emocional
y la adquisición de habilidades sociales, entre otros aspectos. Esta evidencia
muestra también la importancia de la lectura como medio para fortalecer los
vínculos emocionales entre los adultos y los niños, como mecanismo de inserción
en la cultura y como herramienta que les permite a los pequeños ampliar
su comprensión de la realidad y asumir frente a ella una actitud crítica. Sigue leyendo “Bébes lectores ¿Cómo leen los que aún no leen? – CERLALC”

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¿Cómo debo elegir los juguetes?

Muchas veces pasarás largos ratos eligiendo un juguete para tu bebé. Con el tiempo te darás cuenta que el juguete ideal no existe. Verás que alguna vez se entusiasmará más con el envoltorio colorido que con el juguete en sí. De todos modos hay en el mercado muchos especialmente diseñados para estimular sus ansias de investigarlo todo. Lo más importante a la hora de elegir un juguete es que sea el adecuado para su edad ya que si es muy complicado, le resultará muy aburrido o tal vez peligroso.

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El Delta como metáfora educativa-Violeta Núñez.

“Un delta es un conjunto de islas de forma generalmente triangular, de allí su semejanza con la cuarta letra del alfabeto griego que lo designa. Un delta se forma por los sedimentos arrastrados por el río, que se van depositando en su desembocadura, por delante de la línea de costa. A medida que los sedimentos se depositan en su desembocadura, el río es forzado a dividirse en diversos canales. Las sedimentaciones en los deltas son muy potentes: varios centenares de metros. Son fragmentos gruesos y también livianos, depositados por el agua de las crecidas y el viento. Unos y otros formarán la parte emergida del delta: zonas muy fértiles de arenas y limos. Su modelado es complejo. Existen muros naturales, rebordes de ribera, áreas pantanosas, lagunas de agua dulce, áreas de marismas y zonas emergidas. Los muros pueden ser destruidos durante las grandes crecidas, generando una nueva red de  brazos de río. La intervención del mar en el modelado se limita al margen exterior del delta. Consiste únicamente en la redistribución local de los depósitos. Hay sectores en los que predomina el transporte de material y sectores en los que lo que predomina es la acumulación. Pero, además, dependiendo de las crecidas fluviales, estos sectores son cambiantes. El resultado es una llanura compartimentada muy feraz.”
Consideramos que la educación es un trabajo de transmisión de los patrimonios culturales: repetición, acarreo, trasiego, contrabando de memorias incompletas, lacunarias, para dejar hacer lugar a los que están, a los que vienen, al cambio.
La educación realiza una actividad modeladora compleja similar a la del curso del agua en el proceso de formación de los deltas: constructora y destructora al mismo tiempo. Por un lado posibilita la acumulación y, por otro, la erosión, la pérdida.

En “Trampas teóricas y conceptuales de la Pedagogía Social en construcción” – Violeta Núñez.

Ver ponencia completa en PDF: Trampas teóricas y conceptuales de la Pedagogía Social en construcción-Violeta Núñez