El debate educativo como espectáculo de masas

Fue la pluma

En estos días asistimos al consabido debate de todos los febreros y marzos: la amenaza del paro docente, el guión prefabricado de insultos y agresiones, y algunas nuevas estrategias de parte del gobierno para intentar desgastar la lucha gremial (como los trolls voluntarios y el “premio al carnero). Por única vez en el año, los medios masivos de comunicación –los clásicos: la TV y la radio, en su ocaso pero aún con gran poder de fuego– ocupan minutos de aire de su agenda para tratar el tema de la huelga. La dinámica es la siguiente:

  • Una mayoría de panelistas sin formación específica que aportan la visión del sentido común: superficial, urgente y directa, y corren el arco constantemente mezclando la emergencia del paro con presuntas cuestiones estructurales o de mediano plazo del problema educativo.
  • Algunos especialistas en educación que tratan de complejizar cada escurridizo exabrupto que…

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