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CURSO ONLINE: PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA EN NIVEL INICIAL

¡Hola! En esta oportunidad quiero recomendarles el Curso Online sobre Pensamiento Computacional, Programación y Robótica en propuestas lúdicas para Nivel Inicial dictado por Guadalupe Gómez de Code and Play. Si bien no tiene puntaje docente, es accesible y su contenido es muy interesante.

https://www.codeandplay.com.ar/curso-online

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Tintas y Pinturas de Remolacha, Zanahoria y Café

Mundo Sensorial

Como hacer tintas y Pinturas con Vegetales.

Hace semanas que estoy leyendo un libro maravilloso, The organic Artist de Nick Neddo, éste libro enseña como extraer pigmentos y como hacer materiales como Pinturas, tintas, papel, pinceles etc, utilizando solo lo que la naturaleza nos ofrece, así que me ha inspirado a hacer pinturas usando vegetales.

Tinta y pintura de Remolacha, Zanahoria y Café

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TINTA DE REMOLACHA

  • Cocinamos la remolacha hasta que esté bien tierna
  • Retiramos del fuego y machacamos con pisa papas o tenedor intentando extraer la mayor cantidad de pigmento posible

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  • colamos y exprimimos la pulpa

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  • Añadimos una cucharita de sal y una de vinagre en caso de que quiera ser guardado, si lo preparamos para usar en el día no necesitamos agregar éstos dos ingredientes.

Con éste fácil proceso obtenemos la tinta.

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La tinta de remolacha es de color rojo-ladrillo brillante, nos gustó mucho..se parece mucho a una…

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JUEGOS PARA REALIZAR DURANTE VIDEOLLAMADAS CON NIÑOS Y NIÑAS

A continuación, les presento juegos que se pueden realizar durante videollamadas con niños y niñas, algunos los he realizado durante esta experiencia de aislamiento que estamos viviendo y otros los leí por ahí. Espero que les sean de ayuda, y los invito a compartir otras ideas en comentarios. Saludos 🙂

JUEGOS LITERARIOS

Narración de expresiones literarias:

Se pueden planificar semanas en las que se dedique este momento solo para la escucha de cuentos, fábulas, coplas o poesías y su posterior re-narración en grupo.

Juegos con rimas y adivinanzas:

Se puede proponer a los niños/as preparar, previamente a la videollamada, una rima con su nombre o una adivinanza para luego compartirla con todo el grupo. Durante la videollamada, cada uno compartirá su rima o adivinanza y se pueden pensar nuevas.

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